Programmation TPS (toute petite section) semaines 1 à 5

J’ai décidé d’organiser un peu plus les apprentissages avec Kaléa qui est en grande demande. J’ai donc fait une programmation sur 5 semaines. Une programmation sur l’année pour moi n’est pas gérable, j’évolue avec les filles et donc se projeter dans quelques mois pour savoir ce qui l’intéresserait ou ce dont elle aurait besoin, n’est pas envisageable. Au cours de l’année, je partagerai ma programmation.

Cette programmation me permet d’anticiper les thèmes, de pouvoir préparer les activités en avance et de suivre les envies de Kaléa.

Semaine 1

Thème de la ferme:

  • découverte des animaux avec cartes classifiées, figurines, livres, photos, images (vache, poule, mouton, cochon, canard, cheval et âne)
  • cri des animaux
  • association photos des animaux aux figurines
  • signer le nom des animaux
  • loto de la ferme
  • bac sensoriel des animaux de la ferme

Découverte d’une couleur:

  • découverte du jaune à la peinture
  • trouver plusieurs objets jaune dans un bac
  • signer le mot jaune
  • coller des gommettes jaune sur un dessin de poussin
  • art visuel sur le poussin

Motricité fine:

  • plateau de transvasement: 2 coupelles avec des grosses graines, puis plus petites avec une grosse cuillère, puis une petite.
  • plateau de découpage
  • art visuel utilisant les ciseaux et la colle.

 

Semaine 2

Thème de la maison:

  • semaine sur la cuisine
  • vocabulaire de la cuisine avec cartes classifiées et jeu d’association avec des objets
  • savoir quels objets vont dans la cuisine
  • bac sensoriel avec des objets de la cuisine
  • signer les mots autour de la cuisine
  • faire une recette

Motricité fine:

  • plateau de transvasement: 2 pichets avec grosses graines, puis petites et enfin de l’eau
  • puzzles encastrement
  • activité set de table

Comptine:

  • ainsi font, font, font

Découverte d’une couleur:

  • découverte du rouge à la peinture
  • trouver plusieurs objets rouge dans un bac
  • signer le mot rouge
  • coller des gommettes rouge sur une fraise
  • art visuel sur une fraise

 

Semaine 3

Thème de la maison:

  • semaine sur la salle de bains
  • vocabulaire de la salle de bains avec cartes classifiées et jeu d’association avec des objets
  • savoir quels objets vont dans la salle de bains
  • bain sensoriel
  • signer les mots autour de la salle de bains

Motricité globale:

  • parcours de motricité

Découverte d’une couleur:

  • découverte du bleu à la peinture
  • trouver plusieurs objets bleus dans un bac
  • signer le mot bleu
  • coller des gommettes sur une baleine
  • art visuel sur la baleine

 

Semaine 4

Thème sur le corps humain:

  • vocabulaire du corps humain à l’aide de cartes classifiées, de livres, de jeu (montre-moi sur la poupée, montre-moi sur toi)
  • signer les mots du corps humain
  • faire un bonhomme en pâte à modeler
  • découper plusieurs parties pour faire un bonhomme / faire un visage
  • baigner sa poupée

Comptines:

  • savez-vous planter les choux?
  • nez cancan

Activités sensorielles

  • boîte de couleurs 1 Montessori
  • tri de jetons/legos/jouets rouge/jaune/bleu
  • coller les gommettes de la bonne couleur
  • coller des images de la même couleur ensemble

 

Semaine 5

Thème sur l’automne:

  • vocabulaire de l’automne à l’aide de cartes classifiées
  • bac sensoriel sur l’automne
  • promenade pour récupérer des trésors en forêt, dans un parc, …
  • découvrir quelques animaux de la forêt (renard, écureuil, hibou)
  • art visuel: arbre de l’automne

Motricité fine:

  • divers plateaux sur le thème de l’automne (transvasement, tri, perforer des feuilles)

Lecture:

  • tapis lecture sur le thème de l’automne
  • marionnettes pour raconter une histoire

Découverte d’une couleur:

  • découverte de l’orange à la peinture en mélangeant le jaune et le rouge
  • trouver plusieurs objets orange dans un bac
  • signer le mot orange
  • colorier une orange
  • art visuel: faire un tapis de feuilles à l’aide d’éponges et de rouge, jaune et du mélange rouge/jaune

Comptines:

  • promenons-nous dans les bois
  • dans la forêt lointaine (coucou hibou)

 

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